Должностные обязанности и инструкцию учителя пример

Особенности трудовой деятельности учителя подлежат обязательному отражению в внутреннем распорядительном документе учебной организации.  Предлагаем использовать данный типовой бланк и образец должностной инструкции учителя, а также правила ее составления, изложенные ниже.    

Должностные обязанности учителя  

Учитывая особенности осуществления образовательной деятельности, трудовые обязанности учителя подлежат оформлению в виде обязательного для исполнения анализируемого здесь документа.  Такой распорядительный акт определяет круг полномочий учителя и расширяет его основные права и обязанности, изложенные в трудовом договоре. 

Функциональные полномочия учителя:

Пройти специальное обучение по специализации "Образование и педагогика", а также подтвердить наличие требуемого образования в педагогической деятельности дипломом установленного образца. Соблюдать особенности и методику воспитательной работы. Соответствовать дополнительным требованиям, предъявляемым к кандидатам нормами действующего права, в том числе: не иметь судимости, не быть лишенным права заниматься педагогической деятельностью и другие особенности. Учитывать правила и способы совершенствования образовательной деятельности в России. Соблюдать действующее федеральное законодательство в сфере образования, в том числе распорядительные акты исполнительных федеральных государственных образовательных органов, определяющих государственную политику в данной области. Знать профессиональную программу образовательного учреждения, в том числе общетеоретических дисциплин, используемые и утвержденные государством методы обучения. Правила научной организации труда.

Дополнительные функциональные обязанности учителя   

Учитель образовательного учреждения должен обладать совокупностью дополнительных знаний   навыков по следующим вопросам: Основы школьной гигиены. Методику преподавания дисциплины или учебного предмета. Знать учебную литературу, в том числе основные типы учебников, методическую литературу, географические карты, атласы (при необходимости), учебные и учебно-методические пособия, практикумы и другие учебные пособия. Особенности обучения детей различного возраста, правила установления контактов с родителями или иными полномочными лицами. Особенности использования обучающего программного обеспечения, иного общеобразовательного и специального софта, мультимедийного и дополнительного периферийного оборудования. Порядок использования индивидуальных программ обучения, в том числе для лиц, обучающихся экстерном. Учитель должен уметь проводить образовательные занятия, уроки, в том числе дополнительные занятия. Определять степень подготовленности детей и иных обучаемых лиц, а также производить объективную оценку их знаний. Уметь решать конфликтные и спорные ситуации, в том числе между учениками, в том числе знать и использовать методы убеждения и аргументации своей позиции. Осуществляет планирование учебного процесса, используя рекомендации вышестоящих организаций.