Должностные обязанности и инструкции психолога-педагога

  Определим основные особенности формирования трудовых прав психолога на примере его типового бланка и образца должностной инструкции, прикрепленной к странице.    

Должностные обязанности психолога-педагога

  Рассмотрим трудовые полномочия такого работника. Права и обязанности этого трудящегося могут устанавливаться как законодательным актами, так и внутренними, фирменными документами работодателя.  Наряду с трудовым договором, анализируемый здесь документ является обязательным для соблюдения подотчетным работником.  Функциональные обязанности психолога-педагога: Должен соответствовать требованиям распорядительного законодательства, в том числе иметь профильное обучение по специальности "Педагогика и психология". Применимо к отдельным должностям, может быть установлено требование о минимальном стаже работы по данной профессии. Не быть лишенным права занимать исследуемую должность и осуществлять педагогическую деятельность в целом. Обязан знать теорию общей психологии и психоаналитики, основы психопрофилактики, основу психосоматики, методы и варианты обучения, в том числе в активной и познавательной форме. Быть дееспособным гражданином России. Психолог-педагог имеет право участвовать в образовательном процессе, в том числе обсуждать и применять передовые методы обучения и психоаналитики. Знать особенности детской психологии, психологии детей переходного периода, детей дошкольного возраста и находящихся на обучении в начальной школе. При работе с детскими коллективами, знать и применять методы развивающего обучения, дифференцированного подхода к ребенку, привила психогигиены, нейропсихологию и психологию личностей детей. Уметь производить первоначальную диагностику и выявление аномального развития ребенка, в том числе коррекции его поведения. При необходимости, психолог может запрашивать дополнительную информацию, в том числе об обучаемых детях и иных лицах.  

Дополнительные трудовые обязанности психолога  

В соответствии с занимаемой должностью и особенностью преподавания, такой работник дополнительно должен уметь и применять следующие функциональные обязанности: Методы психотерапии, сексологии, способы индивидуального и группового обучения. Дополнительно может проводить индивидуальные консультирования обучаемых лиц, детей и их родителей. Осуществлять профконсультирование обслуживаемых по контракту организаций различной формы собственности, в том числе с использованием основ дефектологии. При обслуживании организаций, дополнительно должен знать нормы технологии выявления конфликтных ситуаций в коллективе, в том числе их причины и способы устранения. Использовать методы социально-психологического тренинга. Применять патопсихологию, медицинскую психологию и другие научные знания.